Autonomía y compromiso de los estudiantes
¿Cómo pueden las escuelas motivar y capacitar a los jóvenes para responsabilizarse de su propio aprendizaje?
Los jóvenes tienen importantes ideas sobre su propio aprendizaje y cada dimensión de sus escuelas. Necesitan sentir que pertenecen y que sus opiniones y aportaciones se escuchan y valoran.
Todos los estudiantes desempeñan un papel activo en el diseño de su propio aprendizaje. Así suman autonomía y un sentido de responsabilidad sobre sus propios futuros.
Las escuelas deben desafiar a los estudiantes a establecer metas ambiciosas y animarlos a trabajar duro para lograrlas.
Por qué importa este tema
Los estudiantes necesitan estar activamente involucrados en el proceso de diseño o de mejora continua de sus escuelas—todos los estudiantes, no solo los más seguros y responsables. Los jóvenes aprenden y maduran cuando dejas que contribuyan a algo que de verdad les importa.
En este caso, las escuelas necesitan colocar a los estudiantes en la primera línea de la toma de decisiones—como partes interesadas plenamente informadas y comprometidas. Esto no solo les permitirá profundizar en su aprendizaje y sus relaciones con adultos de confianza, sino que mejorará nuestras escuelas y comunidades. La participación de los jóvenes les permite desarrollar habilidades y conocimientos esenciales para la vida real, cuyos beneficios van mucho más allá de las clases.
Preguntas para explorar y debatir
- ¿Cuánto tiempo dedican los estudiantes a aprender con métodos verdaderamente motivadores y estimulantes? ¿Difiere la respuesta según el grupo de estudiantes?
- ¿Sienten los estudiantes que se cuida de ellos, que se les ve y escucha? Cuando tienen un problema, ¿saben a quién recurrir?
- Aprender significa asumir riesgos. ¿Cómo pueden las escuelas diseñar estrategias que apoyen y fomenten el aprendizaje mediante un esfuerzo productivo por subsanar errores? ¿Cómo nos comunicamos con los estudiantes que han tenido problemas en el pasado y no quieren arriesgarse a fallar de nuevo?
- ¿Qué pueden hacer las escuelas para ayudar a los estudiantes a reconocer la importancia del trabajo duro y la persistencia, para que puedan desarrollar los conocimientos y habilidades que necesitan para la universidad y la vida adulta?
- ¿Cómo les proporcionamos la cantidad perfecta de autonomía al tiempo que establecemos barreras para apoyar el desarrollo estudiantil?
